Koronátor pedagogický doc. PhDr. Helena Čertíková, KBT Ako prežívate karanténu? Prežívam, ako všetko, čo prežiť treba. Je to prvá karanténa v mojom živote a musím si na ňu zvyknúť. Na všetky obmedzenia, ktoré prináša. Ale aj na isté spomalenie, zmenu rytmu, možnosť vidieť veci, ktoré som predtým prehliadala. Pôsobíte na Katedre bábkarskej tvorby, kde je nejeden predmet orientovaný prakticky. Zvládate online výučbu? Najprv sa mi to zdalo úplne nepredstaviteľné. Po prvé, nie som veľmi „na mašinky“, po druhé, zvyknutá som na priamy a bezprostredný kontakt so študentami, po tretie, veľmi často pracujeme spolu a naraz – spolu hľadáme spoločné hlasové súznenie na vytvorenie istej nálady či atmosféry, ktorá dotvára text básne. A keď sa ukázalo, že naše odlúčenie nepotrvá týždeň ani dva – musela som sa naučiť učiť online. A veľa improvizovať. Problém som nemala iba ja, ale aj mnohí moji študenti. Prednesy im technika neumožnila nahrať v celku, tak mi ich po častiach poslali v...» pokračovať v čítaní

Koronátor pedagogický Doc. Ing. arch. Mgr. art. Ján Ptačin, ArtD., KS Ako prežívate karanténu? Ďakujem, výborne. Na začiatku karantény sme sa s rodinou presunuli na vidiek. Mám teda príležitosť znovuobjavovať veci, na ktoré má človek tendenciu v kolotoči každodenných „mestských” povinností zabúdať. Dokončujem projekty, ktoré som mal na zozname, lúskam knihy, ktoré sa mi za ostatný čas nakopili, snažím sa využiť tento cenný čas efektívne. Ako prežiť karanténu? Kvalitný čas, ktorý sme týmto nepredvídateľným spôsobom dostali k dispozícii považujem za veľkú príležitosť. Sústreďme sa na to, čo sa v tejto situácii dá rozvíjať, nevenujme sa veciam, v ktorých sa cítime súčasným stavom obmedzení. Čiže moje odporúčanie – trávme čas zmysluplne, robme to, čo nás baví a napĺňa, vzdelávajme sa, zlepšujme seba, svoje vzťahy a svoje okolie. Tak aby sme sa, keď sa táto situácia skončí, mohli spokojní pozrieť späť a videli za nami kus prejdenej cesty. Čo hovoríte na online vyučovanie? Túto...» pokračovať v čítaní

Koronátor študentský Samuel Furmánek, KS Ako prežívaš aktuálnu korona-situáciu? Ako decentne introvertný človek si myslím, že celkom v poriadku. Dokonca mi karanténa ako taká prišla vhod a mohol som si trochu oddýchnuť (od ľudí, od ruchu a od chaosu)... Dokým neprišla záplava zadaní, samozrejme. Aká je tvoja osobná skúsenosť s provizórnou online výučbou? Skôr ju hodnotíš pozitívne alebo naopak negatívne? Za mňa hodnotím online výučbu výrazne negatívne – a to ani, popravde, nejde o prácu pedagógov, skôr o stratu motivácie robiť veci „pre nikoho“, kvôli odpovediam na maily. Niečo sa dá, niečo je fajn, ale celkovo na toto nie som stavaný a neviem, kto asi tak vlastne je stavaný na tento spôsob výučby, takže asi tak... Na skutočnú motiváciu to chce fyzickú prítomnosť, nie správy a hovory. Más nejaké nápady či rady, ako sa nezblázniť a zostať produktívny aj počas tohto náročného pobytu doma? Prokrastinovať. Kvalitne prokrastinovať. Plniť si sny, ktoré sme si odkladali na čas,...» pokračovať v čítaní

Koronátor pedagogický doc. Miroslav Dacho, ArtD., KRD Ako preživate karanténu? Od 11. marca t. r. som nepretržite v katastri obce Vysoká nad Kysucou. Tu sa dá karanténa (aspoň zatiaľ) prežiť celkom príjemne. Ako prežiť karanténu? V zdraví. Čo hovoríte na online vyučovanie? Zatiaľ som celkom spokojný. Hoci nestálosť internetového pripojenia spôsobuje, že nemám prednášky. Ak by sa dalo, uprednostnil by som kontaktnú výučbu. Za odpovede ďakuje Katarína Krokošová, 1. mgr. KDŠ » pokračovať v čítaní

Koronátor pedagogický Mgr. art. Jozef Koleják, KRD Ako prežívate aktuálnu korona-situáciu? Keďže pracujem z domu už 13 rokov, na mojom životnom rytme sa toho až tak veľa nezmenilo. Samozrejme, chýba spoločenské a kultúrne vyžitie, stretnutia s priateľmi. Lebo tie online sú iné, poznačené technológiou. Je celkom zábavné vnímať, ako sa mení charakter posedenia s priateľmi pri víne, keď každý sedí doma a štrngá si s ostatnými cez obrazovku počítača. Všetci sme vtedy tak trochu televízni herci. Aká je vaša osobná skúsenosť s provizórnou online výučbou? Hodnotíte ju skôr pozitívne alebo naopak negatívne? Priznám sa, neviem to úplne vyhodnotiť. Možno by to mali skôr posudzovať študenti: či to, že sa nemusia dostaviť na jedno miesto, vnímajú ako prínos. A či tá dostupnosť a pohodlie im dokáže vyvážiť absenciu živej diskusie. Mne ako prednášajúcemu trošku chýba, že necítim reakcie študentov, takže neviem flexibilne reagovať, ak by niečomu nerozumeli alebo sa jednoducho nudili. Musím...» pokračovať v čítaní

Koronátor pedagogický Prof. Peter Pavlac, KRD Ako prežívate obdobie karantény? Prežívam. Komplikovane, keďže som ešte aj otec trinásťročného syna, čiže k home-officu v rámci troch zamestnaní sa pridal home-teaching, ktorý je skôr o enormnej snahe vytvárať dojem, že „sme v škole“ a nie doma na prázdninách. Udržanie týchto virtuálnych stavov bytia je extrémne únavné. Vaše rady pre kolegov a študentov, ako prekonať toto náročné obdobie? Predpokladám, že každý sa zariadil, ako najlepšie vie a ako mu to najlepšie vyhovuje, preto nemám žiadne rady, možno skôr jednu túžbu: uveriť a objaviť vo všetkom tom negatívnom čosi pozitívne. Nemyslím to len ako klišé floskulu, ale ako hmatateľnú skúsenosť. V angličtine na to majú oveľa presnejšie slovo: experience (prežiť, zakúsiť, pozn. red.). A jedna praktická otázka: ako prebieha online výučba vašich predmetov? Ako sa to dá zvládnuť? Keďže mám na starosti semináre (Autorská tvorba/Praktická dramaturgia), v ktorých ide predovšetkým o...» pokračovať v čítaní

Koronátor študentský Barbora Nitschová, KRD Ako prežívam karanténu? Keď som šiesteho marca nasadala do vlaku smerom domov, myslela som si, že moje najväčšie problémy sú: 1. Ako vysvetlím doma, že ak chceme stihnúť premiéru, najbližšie asi pricestujem až na Veľkú noc – a teda možno zameškám zopár rodinných osláv. 2. Ako sa (nebudem žalovať kto) do pondelka doučí ďalších pár strán textu, keď si svoje opoznámkované Deti ticha zabudol v Kaplnke. To som ešte netušila, že od pondelka ostanem odstrihnutá od celého svojho „bratislavského života“ a dátum premiéry sa posunie na neurčito. Odvtedy som prešla všetkými piatimi fázami karanténneho smútenia – odmietaním faktu, že sa v tomto akademickom roku už k skúšaniu nevrátime, hnevom na celý svet, nervozitou kvôli grantom a sponzorom (ktorí Deťom ticha poskytli príjemnú podporu, no my nemáme ako odpremiérovať a urobiť im tak na oplátku aspoň reklamu) a nečakane veľkým smútkom v dňoch, keď sme mali Deti... premiérovať a mne mala začať...» pokračovať v čítaní

Koronátor pedagogický prof. PhDr. Soňa Šimková, CSc., KDŠ Karanténu prežívam podľa obvyklého harmonogramu. Nič som na štruktúre dňa nemenila, až na dĺžku a smer vychádzok, tie som prispôsobila situácii. Samozrejme, veľmi mi chýba sociálny kontakt, trocha to kompenzujú online hodiny s vami, študentkami, ktoré sú pre mňa skutočne veľkou radosťou. A veľmi mi pomohli tipy na online inscenácie, ktoré odporúčal kolega docent Mišovic, týmto mu ďakujem. Karolko, spríjemnili ste mi čas. Odporúčam to, čo sa odporúča (psychológovia, psychiatri): zachovávať navyknutý denný režim, pokiaľ sa dá, a najmä nezabúdať na rozptýlenie, fyzické aktivity, príjemné zážitky, optimistické virtuálne kontakty, a podľa možnosti čo najmenej negatívnych hlasov z okolia (žiaľ, prostredníctvom Facebooku sa na nás valí veľký kanál, to treba vedieť odblokovať). Za odpovede ďakuje Klára Madunická, 1. mgr. KDŠ » pokračovať v čítaní

Koronátor pedagogický Mgr. art. Karol Mišovic, PhD. KDŠ Ako prežívate karanténu? Spočiatku som si myslel, že budem mať neúmerne veľa času na čítanie kníh a časopisov/pozeranie filmov a televíznych inscenácií, ktoré som celé mesiace, ak nie aj roky, odkladal a hlavne ešte pred Veľkou nocou sám sebe vyhlásim generálne upratovanie celého bytu. Pravda je taká, že som svoje ambície naplnil len minimálne. Práca na novej štúdii, dodatočné písanie recenzií, korektúry niekoľkých starších textov, príprava krátkych edukačných prednášok pre nitriansky DAB, ranné live streamové sledovanie kŕmenia zvierat v nemeckých, holandských a dánskych zoo a najmä online výučba mi zaberajú celé dni a tak sa niekedy ani nenazdám a už je večer, kedy skypujem s priateľmi alebo pozerám online záznamy z nemeckých, anglických a niektorých (dosiaľ nevidených) slovenských divadelných inscenácií. A zrazu je tu noc. A o pár hodín ďalšie ráno a cyklus sa opakuje. No a ten prach... stále ostáva neutretý. Rady a...» pokračovať v čítaní